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摘抄：考场的高分作文，多半是平时作文的“修改提升版”。

思考：这个说的没错，考试时时间有限，而且不像我在电脑前打字一样，错了可以修改。考场上的高分作文内容先放一边，至少要字迹工整！能做到不修改字迹工整，还要在规定时间内写出来，没点提前准备似乎说不过去！究竟怎么提前准备呢？我们的孩子不可能把要考的作文都写一遍，只能是搞一些可以通用的文章或者素材，孩子提前准备不在于文章的多少，而在于准备的文章的可塑性，也就是孩子提前积累一篇文章，可以用到很多个题目中，这样准备才有可能在考场上写出平时作文的修改提升版。

摘抄：我无法指导为什么要摘抄，也许是看着孩子闲着没事，给他每天找点事情做吧，我只能在心里说：“上帝啊，原谅他们吧，他们不知道自己在干什么。”

思考：这个说的很多！很多老师会布置摘抄作业，让孩子积累好词好句，先不说孩子能积累多少，只说积累的这些玩意是否能真的有用！各位家长老师可以看看，我敢肯定，十条积累中未必能用上一条！这种积累的效率实在是低得可怜！积累没错，关键在于方法，要让孩子以应用为目的地去积累，并且分类去积累，同时还要考虑到积累的东西的通用性。也就是说孩子积累了一句，这一句就不应该仅仅用到一个地方，而是可以用到很多地方，这样的积累才有价值！

摘抄：过分依赖现成的词是有害的，更是一个成熟的写作者所不取的。

思考：我也曾写过多篇文章提倡不用四字词语，而是把四字词语扩根据描写的景象来写成一段话，这样既增加了字数，又有了具体的描写，比用四字词语好多了，况且很多四字词语是不太好放进句子当中的，没必要非要用四字词语！

摘抄：没有好词好句怎么办？我的建议是：算了呗，一样能写。

思考：谁规定的写作文要用好词好句？好词好句那是锦上添花的，有当然好，没有也无所谓！大家随便买本书看看，看看那些大作家写的书，有多少好词好句？没必要去追求什么好词好句，表达准确真实就足够了！好词好句对初学写作文的孩子来说性价比非常低！

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